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分卷阅读600（第1页）

，，！

还可以借此给新生们上一节反恐课，提高学生们的警惕性。

算是很有意义了。

也符合学生们军训的初衷。

于是，等到高中部的新生军训一共有十二天。

因为有了最后的演习课在那里吊着，大家的训练热情也全都被调动了起来。

有些学生甚至专门去买了警匪类型的碟片来看，看完之后，一个个更是摩拳擦掌。

恨不得自己立刻就变成了电影里所向披靡的主角。

这些学生对于这次演习的心态不太对，不过负责给他们训练的教官们也没有在这个时候给他们懈劲儿，只是自己在心里把这些学生的表现记下来，等到演习课结束后再好好和他们说。

同时在接下来的几天里，这次新生军训新增有演习课的消息，也被逐渐传扬了出去。

被按在教室里连上了好几天课的老生们顿时不愿意了。

凭什么他们以前军训的时候没有这样的演习课！

原本心里就有些不平衡，再加上某些同学在其中扇阴风点鬼火，高二高三的学生们直接都问到各自的年级主任那里去了。

最后，由同样听到消息的校领导直接拍板，都参加！

至此，新生军训演习课，直接晋升为全校演习课。

就连演习场地，都扩大了不少。

从之前的操场和几栋教学楼，扩大至整个学校。

不仅如此，校领导们想着，择日不如撞日，趁此机会，大笔一挥，干脆又给演习课增加了几个小节。

分别是各类灾情紧急疏散预演，以及假设遇到校园暴力，该如何应对和保护自身的预演。

名称，也从反恐演习课，变为了校园安全演习课。

演习课程内容的增加，与之相对应的，自然是占用的时间也变多了。

原本高二高三的一些老师们还有些意见，觉得这样像是花架子一样的演习课太占用学生们的学习时间。

直到后来相关校领导们召集教师们，就校园安全问题开会，这些心里稍微有意见的老师们才不得不承认，这样的课程，还是有它们存在的意义在的。

最起码的一点，劫匪或者蓄意报复社会的人员进入学校的概率也许很小，校内发生火灾等各种险情的可能性也许也很低。

可校园暴力，哪怕是老师们，也不得不承认，这确实是时时刻刻发生在众多校园内的，在老师们以及校领导们所看不到的学校角落里，阴暗时刻在滋生。

与其日防夜防，不如通过一节安全演习课，告诉同学们，在这种情况下，该如何

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